Раздел/подраздел/показатель

Единица измерения/форма

оценки

I. Общее образование

1. Сведения о развитии дошкольного образования

1.1. Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование

1.1.1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей определенной возрастной группы, посещающих в текущем учебном году организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к сумме указанной численности и численности детей соответствующей возрастной группы, находящихся в очереди на получение в текущем учебном году мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми):

всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);

50 %

в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;

0 %

в возрасте от 3 до 7 лет.

94 %

1.1.2. Охват детей дошкольным образованием (отношение численности детей определенной возрастной группы, посещающих                                      организации,                                      осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к общей численности детей соответствующей возрастной группы):

всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);

25 %

в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;

 0 %

в возрасте от 3 до 7 лет.

39 %

1.1.3. Удельный вес численности детей, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в общей численности детей, посещающих организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

1,3 %

1.1.4. Наполняемость групп в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:

группы компенсирующей направленности;

0 человек

группы общеразвивающей направленности;

21 человек

группы оздоровительной направленности;

0 человек

группы комбинированной направленности;

0 человек

семейные дошкольные группы.

0 человек

1.1.5. Наполняемость групп, функционирующих в режиме кратковременного и круглосуточного пребывания в организациях,                                   осуществляющих                                   образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход задетьми:

в режиме кратковременного пребывания;

21 человек

в режиме круглосуточного пребывания.

0 человек

1.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования

1.2.1. Удельный вес численности детей, посещающих группы различной направленности, в общей численности детей, посещающих                                      организации,                                      осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:

группы компенсирующей направленности;

0 %

группы общеразвивающей направленности;

100 %

группы оздоровительной направленности;

0 %

группы комбинированной направленности;

0 %

группы по присмотру и уходу за детьми.

0 %

1.3. Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций и оценка уровня заработной платы педагогических работников

1.3.1. Численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в расчете на 1 педагогического работника.

9,1 человек

1.3.2. Состав педагогических работников (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско- правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, по должностям:

воспитатели;

74 %

старшие воспитатели;

0 %

музыкальные руководители;

10 %

инструкторы по физической культуре;

6 %

учителя-логопеды;

6 %

учителя-дефектологи;

0 %

педагоги-психологи;

4 %

социальные педагоги;

0 %

педагоги-организаторы;

0 %

педагоги дополнительного образования.

0 %

1.3.3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации (по государственным и муниципальным образовательным организациям).

50 %

1.4.        Материально-техническое         и              информационное

обеспечение дошкольных образовательных организаций

1.4.1. Площадь помещений, используемых непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций, в расчете на 1 ребенка.

2  квадратный метр

1.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих все виды благоустройства (водопровод, центральное отопление, канализацию), в общем числе дошкольных образовательных организаций.

100 %

1.4.3. Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе дошкольных образовательных организаций.

100 %

1.4.4. Число персональных компьютеров, доступных для использования детьми, в расчете на 100 детей, посещающих дошкольные образовательные организации.

0 единица

1.5. Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

1.5.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности детей, посещающих                                      организации,                                      осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

1,6 %

1.5.2. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

17 %

1.5.3. Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной              направленности                                            дошкольных образовательных организаций, по видам групп<*>

группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:

0 %

с нарушениями слуха;

0 %

с нарушениями речи;

0 %

с нарушениями зрения;

0 %

с нарушениями интеллекта;

0 %

с задержкой психического развития;

0 %

с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

0 %

со сложным дефектом;

0 %

другого профиля

0 %

группы оздоровительной направленности, в том числе для детей:

0 %

с туберкулезной интоксикацией;

0 %

часто болеющих;

0 %

группы комбинированной направленности.

0 %

1.5.4. Структура численности детей-инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной                                            направленности                                            дошкольных образовательных организаций, по видам групп<*>:

группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:

0 %

с нарушениями слуха;

0 %

с нарушениями речи;

0 %

с нарушениями зрения;

0 %

с нарушениями интеллекта;

0 %

с задержкой психического развития;

0 %

с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

0 %

со сложным дефектом;

0 %

другого профиля

0 %

группы оздоровительной направленности, в том числе для детей:

0 %

с туберкулезной интоксикацией;

0 %

часто болеющих;

0 %

группы комбинированной направленности.

0 %

1.6. Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования

1.6.1. Удельный вес численности детей, охваченных летними оздоровительными мероприятиями, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

0 %

1.7. Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в том числе ликвидация и реорганизация организаций,             осуществляющих                                  образовательную деятельность)

1.7.1. Темп роста числа организаций (обособленных подразделений               (филиалов)),                                        осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:

дошкольные образовательные организации;

100 %

обособленные      подразделения      (филиалы)                              дошкольных образовательныхорганизаций;

0 %

обособленные                    подразделения                                           (филиалы) общеобразовательныхорганизаций;

0 %

общеобразовательные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми;

0 %

обособленные подразделения (филиалы) профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования;

0 %

иные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

0 %

1.8.    Финансово-экономическая    деятельность          дошкольных образовательных организаций